Autor: Alvaro Ginel
Fuente: Mision Joven 344 (2005) pp. 15 - 26

El malestar en la catequesis hoy es evidente. Lo viven los catequistas en su hacer diario y lo manifiestan con expresiones como: «No sé si lo que hago vale para algo. No sé qué hacer. No les interesa nada. Los padres no quieren saber nada. Te matas a trabajar y después de la comunión (o de la Confirmación) no te queda ni uno». Lo viven los responsables de la comunidad que no saben tampoco qué hacer y dejan hacer o imponen normas rígidas en orden a que «al menos sepan algo, aprendan de memoria «algo, salgan de la catequesis con algo» porque se presupone que después de recibir el sacramento que sea, abandonarán todo. Lo viven los que están en la catequesis que no se explican muy bien por qué tienen que estar allí tres años o dos años, con unos horarios nada fáciles, si «no hacen nada», si «siempre es lo mismo», si «para aprender lo que aprendemos, en un mes se podría hacer». En un pasado reciente hemos hecho cambios en la catequesis: alargando tiempos de preparación, cambiando los instrumentos (libros y métodos). Pero los resultados no son los esperados.